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bsp; 说起来，让他来点评杨丽老师的舞蹈，真是莫大的荣幸，怎么想着都有点不真实的感觉。

他仅仅地盯着离自己不远处的两个身影。

只见台上。

杨丽老师单膝跪地，一个小五花动作打在胸前。

笔直修长的后退勾起，脖颈扬起向后仰去。

整个人好像变成一朵“荷花”。

紧接着，她从原地渐渐站起，抬手用袖摆遮住自己的脸。

轻松转身，接后脚尖的立。

整个人的姿态，好像一支优雅的荷花在慢慢生长。

那袖摆后面若隐若现的又仿佛一个亭亭玉立的少女羞涩着脸。

景逸还沉浸在这唯美的氛围中。

身边，陆老师淡淡的声音响起。

“这部作品是民族舞大家李老师源于宋代诗人周敦颐的爱莲说创造的。

以前曾经有幸看李老师跳过一次，现在看杨老师跳又是另外一种感觉。”

景逸倒是没有陆老师这样的好福气。

他眼中盯着舞台上绝美的画面，嘴里不禁好奇地问道。

“那李老师和杨老师谁跳得更好啊？”

陆老师顿了一会儿才说道。

“虽然李老师是原创，但是我不得不说，杨老师要更好一点。

杨老师身上的华夏古典女子的韵味更足，你看她的身韵。”

景逸随着陆老师的话看去。

眼光被杨丽老师灵活的指尖吸引，视线不由追随着她的动作而走。

耳边，陆老师接着说。

“她的成功之处在于对动作末梢之美的展现。

她身体末梢的头、手、足，每一个动作要不发力经过传导而发出一个动势的延展。

杨丽老师这种突出动作末梢之美的跳法。

除了能够扩大和延伸舞蹈动作的美之外，它本身还具有独特的语言功能。

即具有审美的独特价值。”

听陆老师说话，景逸在身边不停地点头。

他能看出来看来台上人舞蹈动作的特别之处，但是一直不知道应该怎么去形容那种感觉。

这下，让陆老师一说，他是彻底明白过来了。

原来是这样！

一直以来，景逸都知道。

民族舞在做动作时，要求人的身体圆润流畅。

在平时自己的练习过程中，他一直在找这种感觉。

所谓欲进先退、欲伸先屈、欲直先迂。

要求舞者每个动作从反向做起，充分展示动作的圆。

在这一方面，景逸见过的舞者几乎没有能够真正做到的。

而今天，他在杨老师的身上看到了这样的动作。

原来这才是舞蹈大家的精妙之处！